初中翻译文言文的方法

初中翻译文言文的方法

　　导语：很多人都觉得翻译文言文很难，其实只要掌握了方法，就会简单很多。下面是小编为你整理的初中翻译文言文的方法，希望对你有帮助！

　　六字法，可能让你有意想不到的收获。这六个字是：对、增、删、移、留、换。

　　一、对，即对译法。

　　也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。如： “宋有富人，天雨墙坏。” (《韩非子.说难》)可译为：“宋国有个富人，天下雨使墙倒塌了。”

　　二、增，即增添法。

　　古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。例如： “齐师伐我。”(《曹刿论战》)齐国队伍攻打我国。

　　对于省略了某些句子成分或内容的句子，翻译时，要做必要的补充，意思才完整，语句才流畅。补充的部分应该用括号加以标注。如：“问：‘何以哉?’”(《曹刿论战》)“问”缺主语和直接宾语，应做补充。译文则为： “(曹刿)问(庄公)： ‘凭借什么作战?’”

　　三、删，即删减法。

　　有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的.词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。如：

　　①夫战，勇气也。 (《曹刿论战》)

　　夫，发语词;也，表示判断的语气词。现代汉语中不用，应删。

　　②陈胜者，阳城人也。 (《陈涉世家》)

　　者，起提顿作用。也，表示判断的语气词。现代汉语中的判断句不用这两个虚词，应删。

　　四、移，即移位法。

　　把文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须把不合现代汉语的语序部分加以调整。例如：

　　①战于长勺(《曹刿论战》)

　　“于长勺”应作“战”的状语，应提到“战”前翻译。

　　②带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 (《涉江》)

　　“陆离”是修饰“长铗”的， “崔嵬”是修饰“切云”的，翻译时应移到被修饰的中心语前。

　　五、留，即保留法。

　　凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。如：

　　①庆历四年春，滕子室谪守巴堕郡。 (《岳阳楼记》)

　　②山东豪杰逆并起而亡秦族矣。 (贾谊《过秦论》)

　　句中画横线的词照录不译。

　　六、换，即代替法。

　　不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去代替。