高中文言文词类活用

高中文言文词类活用

  高中文言文词类活用都有哪些呢?下面为大家整理归类好了,有需要的朋友可以参考一下哦!

  高中文言文词类活用

  一.使动用法

  (一)名词活用为使动

  1.先破秦入咸阳者王之。《鸿门宴》王,使动用法。使……称王。

  2.欲辟土地,朝秦楚。《齐桓晋文之事》朝,使……朝见。

  3.纵江东父老怜而王我,我何面目见之。《鸿门宴》王,使……做大王。

  4.足以荣汝身。《孔雀东南飞》荣,使……荣耀。

  (二)动词活用为使动

  1.腾蛟起凤,孟学士之词宗(“腾”“起”用做使动词:使蛟龙腾空,使凤凰飞起)《滕王阁序》

  2.川泽纡其骇瞩(骇,使动用法。使……吃惊)《滕王阁序》

  3.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时(“屈”“窜”,用作使动。“使……受屈”,“使……逃匿”)《滕王阁序》

  4.李牧连却之(却:使……退却;击退)《六国论》

  5.焉用亡郑以陪邻?《烛之武退师》亡,使……灭亡。

  6.项伯杀人,臣活之。《鸿门宴》活,使动用法。使……活。

  7.乘犊车,从吏卒。《赤壁之战》从,使……跟从。

  8.可烧而走也。《赤壁之战》走,使……逃跑。

  (三)形容词活用作使动

  1.危士臣,构怨于诸侯。《齐桓晋文之事》危,使……危险。

  2.太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色……《报任安书》辱,使……受辱。

  3.否泰如天地,足以荣汝身。《孔雀东南飞》荣,使……荣耀。

  二.意动用法

  (一)名词活用为意动

  1.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》师,以……为老师。

  2.侣鱼虾而友麋鹿。《前赤壁赋》侣,以……为伴侣;友,以……为朋友。

  3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。《师说》师,以……为老师。

  (二)形容词活用为意动

  1.吾妻之美我者,私我也。《邹忌讽齐王纳柬》美,认为……美丽。

  2.于其身也则耻师焉,惑矣。《师说》耻,以……为耻。

  3.巫医乐师百工之人,不耻相师。《师说》耻,以……为耻。

  4.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。《师说》耻,以……为耻。

  5.后人哀之而不鉴之(鉴:以……为鉴;借鉴)《阿房宫赋》

  6.渔人甚异之。《桃花源记》异,认为……奇怪。

  三.动词活用为为动词

  1.伏清白以死直兮,故前圣之所厚。《离骚》死,为……而死。

  2.而世不能与死节者比。《报任安书》为……而死。

  3.等死,死国可乎?《陈涉世家》死,为……而死。

  四.名词活用作动词

  1.假舟楫者,非能水也(“水”用作动词:游水)《劝学》

  2.或师焉(“师”充当“或”的谓语,用作动词:从师)《师说》

  3.族秦者秦也(“族秦”,用作动词:灭族,杀死合族的人)《阿房宫赋》

  4.义不赂秦(“义”用作动词:坚持正义)《六国论》

  5.由山以上(“上”用作动词;上走)《游褒禅山记》

  6.晋军函陵,秦军氾南。《烛之武退師》军,驻扎。

  7.越国以鄙远,君知其难也。《烛之武退師》鄙,把……当作边邑。

  8.秦伯说,与郑人盟。《烛之武退師》盟,结盟。

  9.鸷鸟之不群兮。《离骚》群,合群。

  10.则耻师焉。《师说》师,学习。

  11.巫医乐师百工之人,不耻相师。《师说》师,学习。

  12以事秦之心礼天下之奇才。《六国论》礼,礼遇。

  13.德何如则可以王?《齐桓晋文之事》王,称王。

  14.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。《齐桓晋文之事》树,种。衣,穿。

  15增数目项王。《鸿门宴》目,使眼色

  16人一炬,可怜焦土。《阿房宫赋》焦土,成为焦土。

  17魏其,大将也,衣赭色,关三木。《报任安书》衣,穿。

  18然皆祖屈原之从容辞令。《屈原列传》祖,效法。

  五.名词作状语

  1.朝济而夕设版焉(“朝”“夕”,表时间:“在早上”“到黄昏”)《烛之武退秦师》

  2.既东封郑(“东”作状语,在东边)《烛之武退秦师》

  3.君子博学而日参省乎己(“日”作状语,每天)《劝学》

  4.上食埃土,下饮黄泉( “上”和“下”作状语,向上、向下。《劝学》

  5.项伯乃夜驰之沛公军,是项伯复夜去。(夜,充当状语,当晚)《鸿门宴》

  6日夜望将军至( “日”“夜”充当状语,每日、每夜)《鸿门宴》

  7.园日涉以成趣,时矫首而遐观。(日、时作状语。天天。)《归去来兮词》

  8.雄洲雾列,俊采星驰。《滕王阁序》雾,像雾一样;星,像星一样。

  9.下临无地(“下”,作状语,向下)《滕王阁序》

  10..辇来于秦(“辇”作状语,用车子)《阿房宫赋》

  11.骊山北构而西折。《阿房宫赋》北,向北;西,向西。

  六.形容词作名词

  1.若舍郑以为东道主,行李之往来,供其乏困。《烛之武退师》乏困,缺少的'东西。

  2.舆薪之不见,为不用明焉。《齐桓晋文之事》明,视力。

  3.为甘肥不足于口与?轻暖不足于体与?《齐桓晋文之事》甘肥,甘美的食物;轻暖,轻快暖和的衣服。

  4.师者,所以传道授业解惑也。《师说》惑,疑难问题。

  5.志不在小(“小”用作名词:小的方向)《鸿门宴》

  6.圣益圣,愚益愚(圣,圣人。愚,愚人。《师说》

  7.而大遗(“小”“大”用作名词,小的方面、大的方面)《师说》

  8.披坚执锐。《陈涉世家》坚,坚硬的兵甲。锐,锐利的兵器。

  9老吾老以及人之老。《齐桓晋文之事》老,长辈。

  10小学而大遗,吾未见其明也。《师说》明,明智。

  七.形容词作动词

  1.李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之。《师说》好,喜欢。

  2.火尚足以明也(“明”用作动词:照明)《游褒禅山记》

  3.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。《齐桓晋文之事》老,尊敬;幼,爱护。

  4.使上官大夫短屈平于顷襄王。《屈原列传》短,揭短。

  5.杀人如不能举,刑人如恐不胜(“举”“胜”用作动词:用尽)《鸿门宴》

  6.齐彭殇为妄作(“齐”用作动词:看作相等)《兰亭集序》

  7.亲贤臣,远小人。《陈情表》亲,亲近。

  8.不能独完(“完”用作动词:保全)《六国论》

  9.惜其用武而不终也(“终”用作动词:用到底,坚持到底)《六国论》

  10.则其好游者不能穷也(“穷”用作动词:走到头)


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