和人造句

51、尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。显克微支 

52、中华民族勤劳勇敢，坚忍不拔，虽然历史上有过受辱挨打的过去，但是现在走正确的道路必然会有着光明的未来。无论哪个民族和人民，都是爱自己国家……

53、战争中得到的情报，很大一部分是互相矛盾的，更多的是假的；绝大部分是相当不确实的。这要求军官具有一定的判别能力，这种能力只有通过对事物和人的认识和判断才能得到。

54、生命中会出现很多的不可思议的事和人，但我还是会全然接受曾经经历的一切。人生匆匆，本来就有太多的不可思议，有太多的无可奈何。或许，在这些曾经徘徊和彷徨的日子里，我读懂了潜在的人生。

55、人生虽然是短暂的，但假如我们思考人生的快乐，那也就会缓和人生的苦恼。

56、对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。

57、坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。

58、艺术是到达人类统一的一种手段，在同一感情下结合他们，并增进个人和人类的共同幸福，因此在艺术的世界，只有果敢地不断奋斗，才能获得胜利。

59、人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。路遥 

60、人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢！

61、冬天的夜晚，一轮圆月的影子，几点稀疏的星光，加上近地面人家楼房窗户间流溢出来的万家灯火，在天光云影和人间烟火的混杂中，抬头俯仰之间，自然生发出头脑中关于天地人合一的温馨与酣畅！

62、在职场中，别和人比聪明，更不要比高调，比赢的人除了死得快之外，毫无用处。

63、在抗洪抢险中，解放军和人民并肩战斗，结下了深厚的情意。

64、祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。

65、君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味，是以君子不可不慎择人在其间。刘向 

66、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

67、吃苦在前，享福在后，这是取得党和人民群众信任的基本条件。

68、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。

69、我愿用我全部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

70、人和人本来就难免互相伤害，但是有的人伤口愈合的快，有的人伤口愈合的慢，最重要的是重新站起来，不要放着伤口一直流血而不管它。

71、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。别林斯基 

72、人和人之间的较量，归根到底体现在三个方面，一是抱负，二是方法，三是毅力。

73、中国人民反抗侵略的正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民的援助。

74、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

75、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。约翰·洛克 

76、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

77、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知 

78、由上帝赋予了一个经受得住爱情和苦难的灵魂的人，即使是在煎熬中，也仍然是快乐的！凡是不曾在这双重的光里观察过世事和人心的人都可以说是什么也没有看真切，什么也不懂。在恋爱和痛苦中的心灵是处在卓绝的状态中的。

79、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德 

80、公道正派是一种道德品质和人格情操，是一种思想境界和思想作风，更是一种职业道德和职业纪律。

81、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

82、学习，是改变命运和人生的魔术棒。

83、我是中国人民的儿子，我神情地爱着我的祖国和人民。

84、学习是什么？学习就是继承，继承古中今外和人类社会的一切学问与知识；只有全面的继承才能进行全新的创造。

85、人和人是不平等的，其中最重要的，是人与人有知识的差异。这就提示说，由知识的差异可以产生权力。让我们假设世界上的人都很无知，唯有某个人全知全能，那么此人就可能掌握权力。

86、灌输公益价值观和融入社区的意识，争取实施全球化战略中的地利和人和。

87、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

88、我要对那些正在看着我们的国家和人民说，无论你身处繁华的都市还是像养育了我父亲那样的小村庄：对于那些追求和平与尊严的男人、女人和孩子，美国将永远是你们的朋友，我们将继续和你们一起前进。

89、我愿用我全部的生命从事科学研究。来贡献给生育我。栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫 

90、人民子弟兵对祖国和人民无限忠诚。

91、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

92、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。须用人世间的材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。

93、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克 

94、人和人，最终还是会分离的，到了尽头，说句再见，然后，再也不见。就像你，只不过温暖了记忆，惊艳了时光，然后留给我漫长的幻想；就像我们，我知道，那只是一个足够凄美的笑话，笑过之后，云淡风轻。

95、用不存偏见的心情和人交往，才可以交到朋友。

96、先要解决人和物之间的问题，接下来要解决人和人之间的问题，最后一定要解决人和自己内心之间的问题。

97、感恩像一条隐形的链子，绑住了人和人的内心。即使拉得在长，在远，也可以感受到对方的心。

98、一个人只有在其童年和少年时期同大自然和人们打交道的那种条件下使他的心灵不平静、忧虑、柔弱、敏感、易受刺激、温柔、富于同情感，他才会成为有教养的人。

99、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。

100、人的器量大小取决于能否真正考虑国家利益和人类利益。