教学模式造句
用“教学模式”造句 第6组51、为改革传统的教学模式，提高课堂教学质量，发挥网络作用，电子教室已经走进课堂。
52、中药学传统的课堂式教学模式已不能完全适应时代的要求。
53、如果传统的教学模式和网络教室形成互补，这将更有利于现代教育进行。
54、这次课程改革，是在我国长期传统地理教学模式基础上所进行的探究。
55、学习兴趣；教学模式；直观教学；实践性教学。
56、并通过具体的教学实践，来论证了“探究式”教学模式在高中物理习题课教学中的适用性。
57、“接受式”容易导向弊害,作为教学模式的一个层次,却也是不可或缺的.
58、当前舞台灯光的教学中遇到了许多问题，利用模块化教学法将现有的教学模式进行改革。
59、在控制组82班、83班学生的化学教学中采用“讲授法”教学模式，以教师为中心，以知识的系统传授。
60、通过对比传统口腔医学教学模式与循证口腔医学教学模式，阐述了循证医学在牙体牙髓病学实验教学中的重要意义。
61、为了探索有效的中医双语教学模式，创建了多媒体教学结合PBL教学方法的中医诊断学双语教学模式。
62、实践证明，以汉字认读为中心的教学模式适合于汉族儿童的汉语习得，并也取得很好的教学效果。
63、首先以文献资料为主要呈现内容，科学的理解和归纳教学模式和网络环境下教学模式构建的意义、结构、特点及其阶段，提出本课题对以长沙市为代表的小学美术课堂建设的重要性。
64、本人根据数学科的特点，结合“三精一清”教学模式，浅谈一些个人见解。
65、介绍大学英语分课型教学模式，即从教学组织形式入手，将大学英语分为听说、写作和阅读三种课型，通过凸显语言输出的作用，提高学习者的语言应用能力。
66、方法：在普通外科见习教学中引进PBL教学模式，通过调查问卷方式分析学生对PBL的评价。
67、因此搬到这种教室,才是最主要的花费，其中包括教室空间设置,开发教学模式，购买高级实验设备等。
68、基于网络的案例教学是现代远程教育的形式之一，是开放教育法学专业教学模式改革的方向和重点。
69、本文对聋校语文传统教学和三读教学模式进行了分析、对比、研究。
70、“学科整合”的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点。
71、第五部分，以人文地理学课程教学单元为例，设计了单元教学计划，并提供了相关教学案例，以期为本教学模式的实施提供一些实践性的指导和启示。
72、回顾了建构主义的由来，比较了和普外传统教学模式的异同，介绍了建构主义在普外教学中的应用。
73、货币银行学作为专业基础理论课，如果按原来传统的教学模式讲授，势必造成学生学习兴趣下降。
74、随着现代教育技术的发展，教学模式也在不断发生变化，从电视教学模式、多媒体教学模式，演变到今天的IPTV教学模式。
75、兽医病理解剖学传统的教学模式存在诸多弊端，其教学改革已成为必然。
76、初步总结了一套适合景观学专业的教学模式、内容和方法，并对该课程的建设提出了自己的观点。
77、第二部分包括一至四章，对高职公共英语互动教学模式进行了理论建构。
78、在教学实践中，发现“互动式”的体育教学模式能够充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学的质量。
79、引入竞争机制,完善考核制度;借鉴游戏规则,创新教学模式;净化网络环境,合理利用网络资源.
80、寻找科学理论做基础，形成新的教学理念，依托新的教学模式转化为具体的教学行为，是语文教学改革的重点。
81、“学案导学”教学模式是在教学改革中，探索出来的一种新型的教学模式。
82、本文通过五笔字型汉字输入法教学的正交试验设计及其结果分析，得出了提高五笔字型汉字输入法教学质量的最佳教学模式。
83、同样，高中语文运用“网络状态下诗歌六步自读教学模式”进行教学有其可行性。
84、高水平的大学数学教学任务需要更新教学理念，探讨新的教学模式，以适应职业教育改革的指导思想。
85、技术上这一目标如果能够实现，便可设想建立一个“课堂教学和自然习得相结合、班级授课和个别教学优势互补”的对外汉语教学模式。
86、在研究型教学模式下，也要求教师从知识的灌输者转变为为学生主动学习而服务的组织者、指导者、帮助者和促进者。
87、根据这种理念，就原电池一节的教学设计了一种科学探究的教学模式。
88、有的老师仍然用传统的满堂灌的教学模式，而有的老师则是盲目的引导学生进行自主、合作和探究。
89、目前，远程开放教育学生在自主学习这种新的教学模式下，在一定程度上存在着学习心理偏失现象。
90、通过对贾斯珀系列的分析和学习，得到了审计学课堂教学模式变革的启示。
91、主题学习网站的研究目的是探索新型教学模式，以适应信息时代对教与学的要求，培养学习者的信息素养。
92、第四节到第七节，具体论述了信息技术与教学观念、教学目标、教学模式、教学资源等教学诸环节的有效整合。
93、这种模式称之为：保持型双语教学模式。
94、布鲁纳的发现学习开拓了研究性教学的先河，萨奇曼的研究训练教学模式为研究性教学奠定了操作基础。
95、本文从远程教育的教学模式出发，谈地县级电大教师角色的转变。
96、分析各阶段常用课堂教学模式形成的历史条件,并以教案形式再现了各常用课堂教学模式的内容.
97、钻研业务孜孜不倦,教书又育人,融众家所长,形成自己“心中有爱”“目中有人”的教学风格和“以互动、探究为核心”的教学模式。
98、38中初三数学老师邓小玲说,我们实行“以学定教”,根据不同的教学内容研究教学模式,教学模式因内容因学情而异。