新教造句
“新教”的解释
51、他内心的烦恼,驱使着他的行动坐卧与古老腐败的罗马天主教的信条暗相啮合,反倒背离了自他生来便哺育他的新教的较好的灵光。
52、新教师可能在他们的职前培训中获得一部分相关技能,但现有的教师必须通过在职专业发展学会这些技能。
53、如今新教师“直接上岗,因为学生数量太庞大”。
54、为贯彻新教材、新大纲,推进素质教育,提出了英语多级循环教学法。
55、褪去的光环让他们的新教练十分沮丧。
56、阐述了如何革新教学和管理模式,加强对特种设备作业人员培训考核与管理工作。
57、我们必须立即委派一名新教师到那山村小学去。
58、马赛队选中了他。在法甲巨人效力的唯一一个赛季里,德罗巴打动了切尔西的新教练何塞穆里尼奥。
59、本文对高二年级上学期的新教材的修订作了说明,其中以说明阅读教材为主。
60、GTC也有针对新教师的工作环境适应方案,让他们“思考和讨论身为教师的职业界线是什么。
61、新教教堂外的纽埃国王法塔基的墓碑。
62、与成立卫理公会于1939年由该国北部和南部分行及循道卫理新教徒,留尼汪岛达到了。
63、培养创造性人才,是知识经济时代高等院校的特殊使命。创造性人才的培养依靠的是创新教育。
64、基于信息技术的专题研究将成为信息社会创新教育的一个重要特征.
65、1840年**战争之后,新教传至福州。随之教会建筑也在近代榕城出现。
66、相比一期课改教材,新教材在立体几何方面有了较大的改动,其中引人关注的一点是在空间向量的运用上。
67、对于专业学校的语文教学,不能仅局限于一支粉笔、一本教参的老模式,应不断地更新教学手法并灵活运用,这样才能达到事半功倍的效果。
68、媒体不要站着说话不腰疼,我不是要找借口,不过,看看现在的利物浦吧,新球员,新战术,新教练。
69、从某种程度上说你是对的,但是这本新教材是很枯躁的。
70、此外,他呼吁未来十年里在科学、技术、工程和数学领域的准备10万名新教师。
71、实施校内院部教学工作评价,是创新教学质量监控模式,提高教育教学质量和管理水平的有效措施。
72、我们必须尽快委派一个新教师。
73、得亏新教的非强迫性,荷兰人和到访的中国人一样,在这片土地上保有了一小块交易之所,所有的交易都限制在长崎湾的小岛上。
74、一名新教师写到:我最近注意到,您在发的几篇博文中提及您最初几年教学经历的痛苦。
75、岭大持续进修学院设于炮台山国都广场的新教育中心.
76、再来,他们把魔掌伸向旧教徒,我仍没有说话,因为我是一个新教徒。
77、在青年教师会议室里,麦克尼尔向年轻的老师们介绍新教学方法,她把学生的作业给老师们传看。
78、这是没有找到在希伯来文圣经,并包括在伪经的新教徒。
79、这是天主教会训导非常重要的一部分,但基督新教的兄姐姐妹常持否定的态度。
80、高中语文新教材体现了新大纲的改革精神,体现了教育观念的转变。
81、但是耶稣并没有建立一个新教派或新宗教的意图。
82、新教派由千年主义者组成,他们相信基督第二次降临将迫在眉睫,并将为人类带来长达千年的安宁。
83、国内外创新教育的培养对象多针对中小学生,而本课题的研究对象却是针对职业学校学生这一特殊群体。
84、这段悲剧时期的主角是罗马天主教会和反罗马教皇统治的新教徒们。
85、运用联想思维教学是创新教育的一个内容,其表现形式主要有对比联想、接近联想、相似联想、连锁联想和趣味联想等。
86、教育建筑作为文化传承的物质载体,怎样发展和创新教育建筑一直是建筑界普遍关心的问题。
87、在挫败和无助中,阿加西同意与一个有意向的新教练共进晚餐,而这个人的网球水平并不得到他的认可。
88、否认三位一体学说的新教教派。
89、目前,印度教徒和儒家弟子拥有的新教美德比我们要多,只要存在这种情况,我们将排在第十一位。
90、普特南和坎贝尔让受访者根据自己的喜好,给各大宗教排个名,结果虽是萝卜白菜各有所爱,但是几乎所有人都对主流新教,犹太教以及天主教抱有好感。
91、正当切尔西又会在夏天的买卖市场夸张的有所作为,包括一个新教练的到来,克雷世博和威隆加上其他铁定离开的球员外,曼联也会大量的投资在现役的阵容上。
92、不过,这条路的另一头有一新教派,不知道他们信仰什么,也许他们会为你的爱犬做点什么。
93、2001年2月被市教委定为“创新教育实验学校”.
94、引入竞争机制,完善考核制度;借鉴游戏规则,创新教学模式;净化网络环境,合理利用网络资源.
95、科研处霍霞处长、林岳新教授、曹伟华主任等专家对各个项目进行精辟的点评,并提出了许多实质性建议。
96、她的新教练有影响吗?
97、宗教改革之后新教教派与旧教分庭抗礼.
98、对于我国大学生择业观的教育,必须完善教育的目标,坚持教育的基本原则,构建教育的内容体系,创新教育方法,优化教育环境,追求最佳的教育效果。
99、我看到他们在登广告招聘一位新教师。
100、高水平的大学数学教学任务需要更新教学理念,探讨新的教学模式,以适应职业教育改革的指导思想。