诗的造句
用“诗的”造句 第21组201、老师在教诗的时候,不能“走马观花”,而应该“下马观花”。
202、“朱颜绿鬓”本是对女子青春靓丽的形容,这里喻指秦家的美好日子;“几时回”是反问,诗的第二句是说,秦家的美好日子将一去不复返。
203、图中那几枝饱经秋霜的菊花,把他自题的“西风三径近秋期,闲看山童理菊枝,浪蕊浮花都剪却,刚留几朵傲霜枝”这首诗的意境作了淋漓尽致的表达。
204、谙习古典诗词的卢绳的到来在营造学社掀起了一股学诗的热潮。
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