“童孙未解供耕织”的意思及全诗出处和翻译赏析

童孙未解供耕织”出自宋代范成大的《右晚春田园杂兴十二绝》, 诗句共7个字,诗句拼音为:tóng sūn wèi jiě gōng gēng zhī,诗句平仄:平平仄仄平平平。

“童孙未解供耕织”全诗

《右晚春田园杂兴十二绝》
宋代   范成大
书出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

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作者简介(范成大)

范成大头像

范成大(1126-1193),字致能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

《右晚春田园杂兴十二绝》范成大 翻译、赏析和诗意

《右晚春田园杂兴十二绝》是一首宋代诗词,作者是范成大。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

书出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。

中文译文:
夜晚写完书,耘田织麻;
村庄的男女都各自当家。
尚未懂得耕种织造的孙辈们,
也在桑树的阴凉处学习种植瓜果。

诗意和赏析:
这首诗描绘了一个田园村庄的夜晚景象和人们的生活状态。诗人范成大以简洁的语言展示了农村生活的平凡与真实。

首句"书出耘田夜绩麻"表达了诗人在晚间完成书写工作后,农人们仍然忙于田间劳作的景象。"书出"指诗人完成书写,"耘田夜绩麻"形象地描述了农人们夜晚在田地中耕种和织造麻布的辛勤劳动。

第二句"村庄儿女各当家"表明在这个村庄中,男女老少都各自担负起了自己的责任,各自承担起家庭和社区的事务。这句话强调了农村生活中每个人都需要为生计和家庭付出努力的现实。

第三句"童孙未解供耕织"暗示了年幼的孩子们还没有理解和参与到耕种和织造的工作中。他们尚未掌握这些技能,但他们也在学习和观察,希望有朝一日能够像前辈们一样为家庭和社区做出贡献。

最后一句"也傍桑阴学种瓜"揭示了孩子们的学习态度。他们在桑树的阴凉处,向前辈们学习种植瓜果的技巧和知识。这句话展现了家庭与传统知识的传承,以及年轻一代对于农耕工作的渴望。

整首诗以简洁明了的语言,表现了农村的生活场景和人们的努力。诗人通过描绘田园村庄的景象,反映了农民的生活状态和家庭传承的重要性。这首诗词传递出对于农村生活的理解和赞美,以及对于劳动精神和传统文化的思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“童孙未解供耕织”全诗拼音读音对照参考

yòu wǎn chūn tián yuán zá xìng shí èr jué
右晚春田园杂兴十二绝

shū chū yún tián yè jī má, cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā.
书出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
tóng sūn wèi jiě gōng gēng zhī, yě bàng sāng yīn xué zhòng guā.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

“童孙未解供耕织”平仄韵脚

拼音:tóng sūn wèi jiě gōng gēng zhī
平仄:平平仄仄平平平
韵脚:(仄韵) 入声十三职   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “童孙未解供耕织”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“童孙未解供耕织”出自范成大的 《右晚春田园杂兴十二绝》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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