“一日可天地”的意思及全诗出处和翻译赏析

一日可天地”出自宋代杨万里的《寄题刘巨卿家六咏·诣斋》, 诗句共5个字,诗句拼音为:yī rì kě tiān dì,诗句平仄:平仄仄平仄。

“一日可天地”全诗

《寄题刘巨卿家六咏·诣斋》
宋代   杨万里
紫鸾自超诣,一日可天地
儿郎但读书,圣处底难至。

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作者简介(杨万里)

杨万里头像

杨万里,字廷秀,号诚斋,男,汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人,与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。

《寄题刘巨卿家六咏·诣斋》杨万里 翻译、赏析和诗意

《寄题刘巨卿家六咏·诣斋》是宋代杨万里创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
紫鸾自超诣,一日可天地。
儿郎但读书,圣处底难至。

诗意:
这首诗词表达了杨万里对读书的推崇和崇高的理想追求。他以寄托的方式,将自己的思念和对友人刘巨卿家的祝福融入其中。诗中通过描绘紫鸾超越天地的形象,表达了读书的力量和价值,以及读书对于实现崇高目标的重要性。

赏析:
这首诗词以简洁明了的语言表达了杨万里对读书的崇高评价。首句“紫鸾自超诣,一日可天地”,以紫鸾超越天地的形象来比喻读书的力量。紫鸾是传说中的神鸟,象征着高贵和神圣。通过紫鸾的形象,诗人表达了读书的力量可以使人超越尘世的局限,达到崇高的境界。

第二句“儿郎但读书,圣处底难至”,强调了读书对于实现崇高目标的重要性。诗人认为,只有通过读书,才能接近圣人的境界。这句话也暗示了读书的艰辛和困难,需要不断努力和奋斗。

整首诗词通过简洁而富有力量的语言,表达了读书的崇高价值和对于实现崇高目标的重要性。它鼓励人们要不断努力学习,通过读书来提升自己,超越尘世的局限,追求更高的境界。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“一日可天地”全诗拼音读音对照参考

jì tí liú jù qīng jiā liù yǒng yì zhāi
寄题刘巨卿家六咏·诣斋

zǐ luán zì chāo yì, yī rì kě tiān dì.
紫鸾自超诣,一日可天地。
ér láng dàn dú shū, shèng chù dǐ nán zhì.
儿郎但读书,圣处底难至。

“一日可天地”平仄韵脚

拼音:yī rì kě tiān dì
平仄:平仄仄平仄
韵脚:(仄韵) 去声四寘   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “一日可天地”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“一日可天地”出自杨万里的 《寄题刘巨卿家六咏·诣斋》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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