“学人见得未分明”的意思及全诗出处和翻译赏析

学人见得未分明”出自宋代刘克庄的《题听蛙方君诗卷二首》, 诗句共7个字,诗句拼音为:xué rén jiàn de wèi fēn míng,诗句平仄:平平仄仄平平。

“学人见得未分明”全诗

《题听蛙方君诗卷二首》
宋代   刘克庄
湘弦泗磬有遗声,肯作秋蛩唧唧鸣。
同社共推一日长,古人尤重十年兄。
放开只眼饶初祖,蟠屈长身接后生。
不是学人无赞叹,学人见得未分明

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作者简介(刘克庄)

刘克庄头像

刘克庄(1187~1269) 南宋诗人、词人、诗论家。字潜夫,号后村。福建莆田人。宋末文坛领袖,辛派词人的重要代表,词风豪迈慷慨。在江湖诗人中年寿最长,官位最高,成就也最大。晚年致力于辞赋创作,提出了许多革新理论。

《题听蛙方君诗卷二首》刘克庄 翻译、赏析和诗意

《题听蛙方君诗卷二首》是宋代刘克庄所作,以下是中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
湖南的弦乐、江苏的木鱼还有古代的钟磬,它们的声音虽然已经消失,但秋天的蛩虫却仍在不停地鸣叫。我们一起同社相处一整天,我们的前辈们尤其重视十年的兄弟情谊。我们应该追求卓越并超越前辈,同时也应当尊重前辈的智慧。我们应该超越前人,但不应该忘记他们的贡献。如果我们不了解前人的智慧,我们就无法真正理解他们的成就。

诗意:
这首诗以秋天蛩虫的鸣叫为引子,表达了时光流转、世事变迁的感慨,并在诗中探讨了师徒传承、学术发展等重要议题。作者通过对前人智慧的敬重和超越,呼吁后人应当在学术上保持前人的传统,同时也要有自己的创新和发展。

赏析:
这首诗以秋天蛩虫的鸣叫为引子,表达了时光流转、世事变迁的感慨。作者通过对前人智慧的敬重和超越,呼吁后人应当在学术上保持前人的传统,同时也要有自己的创新和发展。这体现了中国传统文化中“承前启后”的思想,也是中国文化中“师徒相传”的重要价值观。此外,诗中也运用了丰富的比喻手法,如“湘弦泗磬有遗声”、“肯作秋蛩唧唧鸣”等,使整个诗歌更加生动形象。这首诗充满了思想性和艺术性,是一首值得赏析的佳作。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“学人见得未分明”全诗拼音读音对照参考

tí tīng wā fāng jūn shī juàn èr shǒu
题听蛙方君诗卷二首

xiāng xián sì qìng yǒu yí shēng, kěn zuò qiū qióng jī jī míng.
湘弦泗磬有遗声,肯作秋蛩唧唧鸣。
tóng shè gòng tuī yī rì zhǎng, gǔ rén yóu zhòng shí nián xiōng.
同社共推一日长,古人尤重十年兄。
fàng kāi zhī yǎn ráo chū zǔ, pán qū cháng shēn jiē hòu shēng.
放开只眼饶初祖,蟠屈长身接后生。
bú shì xué rén wú zàn tàn, xué rén jiàn de wèi fēn míng.
不是学人无赞叹,学人见得未分明。

“学人见得未分明”平仄韵脚

拼音:xué rén jiàn de wèi fēn míng
平仄:平平仄仄平平
韵脚:(平韵) 下平二萧  (平韵) 下平八庚   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “学人见得未分明”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“学人见得未分明”出自刘克庄的 《题听蛙方君诗卷二首》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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