“何以天下为”的意思及全诗出处和翻译赏析

何以天下为”出自宋代王令的《举举媚学子》, 诗句共5个字,诗句拼音为:hé yǐ tiān xià wèi,诗句平仄:平仄平仄仄。

“何以天下为”全诗

《举举媚学子》
宋代   王令
举举媚学子,居曰不吾知。
知而有不能,无乃失於欺。
不知未为患,不欺浩难期。
咄哉天下怀,何以天下为

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作者简介(王令)

王令(1032~1059)北宋诗人。初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。 5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。

《举举媚学子》王令 翻译、赏析和诗意

《举举媚学子》是一首宋代的诗词,作者是王令。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
举举媚学子,
一直以来迎合学子,
居曰不吾知。
自称不了解我。
知而有不能,
明明知道却无法实现,
无乃失于欺。
岂不是欺骗之举。
不知未为患,
不明白反而不成问题,
不欺浩难期。
不欺骗,浩大的难题怎能解决。
咄哉天下怀,
哎呀,天下人的胸怀,
何以天下为。
为何对天下的人如此?

诗意和赏析:
这首诗词描述了一种对学子们迎合上层人士的现象,作者在诗中表达了对这种现象的不满和质疑。诗词以反问的形式,对学子们的行为进行了批评和讽刺。

作者以"举举媚学子"的开篇,揭示了学子们迎合上层人士的态度。他们为了讨好权贵,不断恭维、奉承,对自己所不了解的事物却自称不知。接着,作者指出这种行为是一种欺骗,明明知道却无法实现,只是为了获得好处而不顾道德。

然而,作者在接下来的两句中提出了一种反思。他认为,不了解未必是一种问题,而真正的问题在于欺骗。如果不去欺骗,才能面对真正的难题,并寻求解决之道。

最后两句"咄哉天下怀,何以天下为",表达了作者对整个社会的怀疑和困惑。他在诗中暗示,如果整个社会的人都追求个人利益,欺骗他人,那么这个社会又如何能够真正进步和发展呢?

这首诗词从一种批判的角度,对学子们迎合权势者的行为进行了揭示和质疑,同时也反思了整个社会的价值观和道德观念。通过对这些问题的思考,作者呼吁人们应当追求真实和道德,而非迎合和欺骗。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“何以天下为”全诗拼音读音对照参考

jǔ jǔ mèi xué zǐ
举举媚学子

jǔ jǔ mèi xué zǐ, jū yuē bù wú zhī.
举举媚学子,居曰不吾知。
zhī ér yǒu bù néng, wú nǎi shī yú qī.
知而有不能,无乃失於欺。
bù zhī wèi wéi huàn, bù qī hào nán qī.
不知未为患,不欺浩难期。
duō zāi tiān xià huái, hé yǐ tiān xià wèi.
咄哉天下怀,何以天下为。

“何以天下为”平仄韵脚

拼音:hé yǐ tiān xià wèi
平仄:平仄平仄仄
韵脚:(平韵) 上平四支  (仄韵) 去声四寘   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “何以天下为”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“何以天下为”出自王令的 《举举媚学子》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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