“抚字谁最课”的意思及全诗出处和翻译赏析

抚字谁最课”出自明代刘基的《次韵和石末公用元望韵遣兴见寄》, 诗句共5个字,诗句拼音为:fǔ zì shuí zuì kè,诗句平仄:仄仄平仄仄。

“抚字谁最课”全诗

《次韵和石末公用元望韵遣兴见寄》
明代   刘基
鹁鸠劝春耕,桴鼓帖宵逻。
拊循余暇日,珠玉生咳唾。
时维青阳初,天子在左个。
布德顺木令,万国罔不和。
禄食自纷纭,抚字谁最课
幅员若金瓯,丝发无璺破。
涓溜可摧山,机祸不在大。
中夜登高楼,遥瞻太微座。
乾坤漭寥落,日月飞鸟过。
愤惋空有心,盛时嗟已蹉。

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作者简介(刘基)

刘基头像

刘基(1311年7月1日-1375年5月16日)字伯温,谥曰文成,元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家和思想家,明朝开国元勋,汉族,浙江文成南田(原属青田)人,故时人称他刘青田,明洪武三年(1370)封诚意伯,人们又称他刘诚意。武宗正德九年追赠太师,谥号文成,后人又称他刘文成、文成公。刘基通经史、晓天文、精兵法。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定,因而驰名天下,被后人比作诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为:“吾之子房也。”在文学史上,刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。中国民间广泛流传着“三分天下诸葛亮,一统江山刘伯温;前朝军师诸葛亮,后朝军师刘伯温”的说法。他以神机妙算、运筹帷幄著称于世。刘伯温是中国古代的一位传奇人物,至今在中国大陆、港澳台乃至东南亚、日韩等地仍有广泛深厚的民间影响力。

《次韵和石末公用元望韵遣兴见寄》刘基 翻译、赏析和诗意

《次韵和石末公用元望韵遣兴见寄》是明代刘基所作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

鹁鸠劝春耕,桴鼓帖宵逻。
拊循余暇日,珠玉生咳唾。
时维青阳初,天子在左个。
布德顺木令,万国罔不和。

禄食自纷纭,抚字谁最课。
幅员若金瓯,丝发无璺破。
涓溜可摧山,机祸不在大。
中夜登高楼,遥瞻太微座。

乾坤漭寥落,日月飞鸟过。
愤惋空有心,盛时嗟已蹉。

【诗词中文译文】
鹁鸠劝春耕,桴鼓敲击宵夜巡逻。
抚摸着闲暇的日子,像珍珠玉石般珍贵。
此时正是青阳刚刚升起,天子居于左侧。
德行传布,万国莫不和谐。

禄食自相争斗,谁能最为尽职。
国土宽广如金瓯,丝发无一丝破损。
细小的溪流可以摧毁山脉,机缘祸福并不取决于规模。
深夜登上高楼,遥望着北斗星座。

天地广阔而空空落落,日月鸟飞过。
心中充满愤懑,悲叹盛世已经荒废。

【诗意和赏析】
这首诗词以对时代和社会状况的观察为主题,表达了作者对现实的思考和感慨。

诗的开头描绘了鹁鸠劝人春耕、桴鼓敲击宵夜巡逻的景象,寓意着春天的来临和社会的安定。接着,作者表达了对珍贵时光的珍视,将其比喻为珍珠玉石,强调珍贵时光的宝贵性质。

诗中提到了青阳初升和天子在左侧,暗示着国家的吉祥和统治者的权威。作者认为,良好的德行和善政是使万国和睦相处的关键。

接下来,诗中转述了社会中的一些问题。禄食自纷纭,抚字谁最课,描述了官员之间的争斗和官场的不公。然而,作者提到国土宽广如金瓯,丝发无璺破,表达了对国家疆土的赞美和国家整体的完整和安宁。

诗中还提到了细小的溪流可以摧毁山脉,机缘祸福并不取决于规模。这暗示了事物之间的微妙关系,大小并不一定决定成败。在深夜登高楼,遥望太微座,作者抒发了对时光的感慨和对人生的思考。

最后的两句表达了作者的愤懑和无奈,认为盛世已经荒废,社会状况已经不如过去那般繁荣和美好。整首诗以对社会现实的观察和感慨为主题,通过描绘春耕、政治局势、官场斗争和对时光流逝的思考,表达了作者对社会现状的思考和对盛世逝去的悲叹之情。同时,诗中也透露出对和平、和谐、德行和善政的向往和追求。整体而言,这首诗词展现了作者对时代变迁和社会动态的敏锐观察,以及对人生和社会现状的思考和反思。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“抚字谁最课”全诗拼音读音对照参考

cì yùn hé shí mò gōng yòng yuán wàng yùn qiǎn xìng jiàn jì
次韵和石末公用元望韵遣兴见寄

bó jiū quàn chūn gēng, fú gǔ tiē xiāo luó.
鹁鸠劝春耕,桴鼓帖宵逻。
fǔ xún yú xiá rì, zhū yù shēng hāi tuò.
拊循余暇日,珠玉生咳唾。
shí wéi qīng yáng chū, tiān zǐ zài zuǒ gè.
时维青阳初,天子在左个。
bù dé shùn mù lìng, wàn guó wǎng bù hé.
布德顺木令,万国罔不和。
lù shí zì fēn yún, fǔ zì shuí zuì kè.
禄食自纷纭,抚字谁最课。
fú yuán ruò jīn ōu, sī fā wú wèn pò.
幅员若金瓯,丝发无璺破。
juān liū kě cuī shān, jī huò bù zài dà.
涓溜可摧山,机祸不在大。
zhōng yè dēng gāo lóu, yáo zhān tài wēi zuò.
中夜登高楼,遥瞻太微座。
qián kūn mǎng liáo luò, rì yuè fēi niǎo guò.
乾坤漭寥落,日月飞鸟过。
fèn wǎn kōng yǒu xīn, shèng shí jiē yǐ cuō.
愤惋空有心,盛时嗟已蹉。

“抚字谁最课”平仄韵脚

拼音:fǔ zì shuí zuì kè
平仄:仄仄平仄仄
韵脚:(仄韵) 去声二十一个   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “抚字谁最课”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“抚字谁最课”出自刘基的 《次韵和石末公用元望韵遣兴见寄》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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