“释老曾经抱送”的意思及全诗出处和翻译赏析

释老曾经抱送”出自宋代李石的《扇子诗》, 诗句共6个字,诗句拼音为:shì lǎo céng jīng bào sòng,诗句平仄:仄仄平平仄仄。

“释老曾经抱送”全诗

《扇子诗》
宋代   李石
竹影千林一族,此中孝子门家。
释老曾经抱送,诗书便是生涯。

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作者简介(李石)

李石。少负才名,既登第,任大学博士,出主石室,就学者如云。蜀学之盛,古今鲜俪。后卒成都,时作山水小笔,风调远俗。卒年七十外。

《扇子诗》李石 翻译、赏析和诗意

《扇子诗》是宋代诗人李石所作的一首诗词。这首诗词以扇子为题材,通过描绘扇子的意象,抒发了作者对孝道和学问的思考。

诗词的中文译文:
竹影千林一族,
此中孝子门家。
释老曾经抱送,
诗书便是生涯。

诗意和赏析:
这首诗词通过扇子的意象来表达孝子和学问的重要性。首句“竹影千林一族”描绘了竹子的影子在千林间摇曳,象征着孝子的品质在这个世间犹如千千万万的林木一样广泛存在。这里的竹影可以理解为孝子们的行为和品德,在社会中散发出光芒。

接下来的两句“此中孝子门家,释老曾经抱送”强调了孝子的重要地位和学问的源起。孝子被视为家族中的光荣之人,他们的行为和德行成为家门的骄傲。诗中提到释老,可能指的是释迦牟尼,佛教的创始人,他以慈悲和智慧的教诲被视为孝道的典范。这里的“抱送”可以理解为接纳、接受,表达了孝子们受到释老的启迪和教导,从而更加坚定了孝道的追求。

最后一句“诗书便是生涯”强调了学问在人生中的重要性。诗词以“诗书”代表学问,表达了作者认为学问是人生的追求和意义所在。诗词通过扇子这个寻常物品,将孝道和学问融入其中,传达了作者对于家族孝子和学问的推崇和赞美。

这首诗词以简洁明了的语言表达了作者对孝道和学问的思考,通过寻常物品的描绘,展示了孝子们的美德和学问的重要性。整首诗词情感真挚,意境优美,给人以启迪和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“释老曾经抱送”全诗拼音读音对照参考

shàn zi shī
扇子诗

zhú yǐng qiān lín yī zú, cǐ zhōng xiào zǐ mén jiā.
竹影千林一族,此中孝子门家。
shì lǎo céng jīng bào sòng, shī shū biàn shì shēng yá.
释老曾经抱送,诗书便是生涯。

“释老曾经抱送”平仄韵脚

拼音:shì lǎo céng jīng bào sòng
平仄:仄仄平平仄仄
韵脚:(仄韵) 去声一送   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “释老曾经抱送”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“释老曾经抱送”出自李石的 《扇子诗》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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