“方勤问学为”的意思及全诗出处和翻译赏析

方勤问学为”出自宋代赵蕃的《何叔信生日》, 诗句共5个字,诗句拼音为:fāng qín wèn xué wèi,诗句平仄:平平仄平仄。

“方勤问学为”全诗

《何叔信生日》
宋代   赵蕃
既自科名就,方勤问学为
一官宁恨晚,万里此其基。
晁魏通家旧,沅湘识面迟。
高怀每倾倒,胜日共追随。
要拟维熊什,惭无黄绢辞。
乃翁松柏茂,骥子渥洼姿。

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作者简介(赵蕃)

赵蕃头像

赵蕃(1143年~1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。

《何叔信生日》赵蕃 翻译、赏析和诗意

《何叔信生日》是宋代赵蕃创作的一首诗词。这首诗词通过描写主人公何叔信的生日来表达对他的赞美和祝福。

诗词的中文译文如下:

既自科名就,方勤问学为。
一官宁恨晚,万里此其基。
晁魏通家旧,沅湘识面迟。
高怀每倾倒,胜日共追随。
要拟维熊什,惭无黄绢辞。
乃翁松柏茂,骥子渥洼姿。

这首诗词的诗意主要表达了对主人公何叔信的敬佩和祝福之情。首先,诗中提到了何叔信已经取得科举的功名,他不辱使命,勤奋学习。他虽然官职晚到,却在万里江山中奠定了自己的基业,这表明他的才干和为官的决心。

接着,诗中提到了晁魏通家旧,沅湘识面迟,暗示了何叔信对于旧友的思念和对故乡的眷恋。高怀每倾倒,胜日共追随,表达了诗人对何叔信高尚的品质和追求卓越的精神的赞赏。

最后两句诗中,诗人表达了自己想像成为像熊什那样的伟大文人,但却羞于无黄绢来撰写诗文。最后两句则是对何叔信的祝福,称他为翁松柏茂、骥子渥洼姿,赞美他的品德高尚和才华出众。

这首诗词通过对何叔信生日的描写,展现了作者对他的崇敬之情,同时也表达了对追求卓越和理想的赞赏。诗人以简洁明快的语言和生动的意象,将对何叔信的赞美和祝福融入其中,给读者留下美好的印象。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“方勤问学为”全诗拼音读音对照参考

hé shū xìn shēng rì
何叔信生日

jì zì kē míng jiù, fāng qín wèn xué wèi.
既自科名就,方勤问学为。
yī guān níng hèn wǎn, wàn lǐ cǐ qí jī.
一官宁恨晚,万里此其基。
cháo wèi tōng jiā jiù, yuán xiāng shí miàn chí.
晁魏通家旧,沅湘识面迟。
gāo huái měi qīng dǎo, shèng rì gòng zhuī suí.
高怀每倾倒,胜日共追随。
yào nǐ wéi xióng shén, cán wú huáng juàn cí.
要拟维熊什,惭无黄绢辞。
nǎi wēng sōng bǎi mào, jì zi wò wā zī.
乃翁松柏茂,骥子渥洼姿。

“方勤问学为”平仄韵脚

拼音:fāng qín wèn xué wèi
平仄:平平仄平仄
韵脚:(平韵) 上平四支  (仄韵) 去声四寘   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “方勤问学为”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“方勤问学为”出自赵蕃的 《何叔信生日》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

诗句汉字解释

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