“父老何妨兄教来”的意思及全诗出处和翻译赏析

父老何妨兄教来”出自宋代陈著的《朝归生日》, 诗句共7个字,诗句拼音为:fù lǎo hé fáng xiōng jiào lái,诗句平仄:仄仄平平平仄平。

“父老何妨兄教来”全诗

《朝归生日》
宋代   陈著
当年分得月中胎,八岁精神愈觉开。
小学路头方谨入,平生根脚要深培。
家贫只问子贤否,父老何妨兄教来
须识此身关系大,莫如流俗赴波颓。

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作者简介(陈著)

陈著头像

(一二一四~一二九七),字谦之,一字子微,号本堂,晚年号嵩溪遗耄,鄞县(今浙江宁波)人,寄籍奉化。理宗宝祐四年(一二五六)进士,调监饶州商税。景定元年(一二六○),为白鹭书院山长,知安福县。

《朝归生日》陈著 翻译、赏析和诗意

《朝归生日》是宋代诗人陈著的一首诗词。这首诗描绘了作者在成长过程中的思考和追求,展现了他对人生道路和家庭教育的理解。

诗词的中文译文如下:

当年分得月中胎,
八岁精神愈觉开。
小学路头方谨入,
平生根脚要深培。
家贫只问子贤否,
父老何妨兄教来。
须识此身关系大,
莫如流俗赴波颓。

这首诗词的诗意表达了作者对自身成长的回顾和思考。诗的开篇,作者回忆起自己在出生时就被赋予了一种与众不同的命运,被形容为"月中胎",暗示了他在众人中的独特性。其后描述了他在八岁时精神逐渐开放,意识到自己需要在学业上努力,要在人生道路上扎根并不断深耕。

接下来,诗中提到了作者的家境贫寒,但他认为家庭的贫穷与否并不重要,更关键的是看子女是否有才能和品德。作者认为,即使家境贫寒,也不应该因此而忽视子女的教育。他以父老和兄长的身份来教育自己,强调了家庭教育的重要性。

最后两句表达了作者对人生的深刻理解。他认为,我们应该认识到自己的身份与责任的重大意义,不应该轻易随波逐流,被现世的浮华和颓废所迷惑。这是一种对儿时经历和成长道路的思考,呼吁人们不忘初心,坚守自己的信念,不被外界的诱惑和迷惑所左右。

这首诗词展现了陈著对个人成长和家庭教育的重视。他通过回顾自己的成长经历,强调了教育的重要性,无论是来自家庭还是其他渠道。他的观点体现了对传统价值观和道德准则的坚守,以及对个体在社会中的责任和使命的思考。整首诗词感情深沉,寓意深远,给人以启示和思考。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“父老何妨兄教来”全诗拼音读音对照参考

cháo guī shēng rì
朝归生日

dāng nián fēn de yuè zhōng tāi, bā suì jīng shén yù jué kāi.
当年分得月中胎,八岁精神愈觉开。
xiǎo xué lù tóu fāng jǐn rù, píng shēng gēn jiǎo yào shēn péi.
小学路头方谨入,平生根脚要深培。
jiā pín zhǐ wèn zi xián fǒu, fù lǎo hé fáng xiōng jiào lái.
家贫只问子贤否,父老何妨兄教来。
xū shí cǐ shēn guān xì dà, mò rú liú sú fù bō tuí.
须识此身关系大,莫如流俗赴波颓。

“父老何妨兄教来”平仄韵脚

拼音:fù lǎo hé fáng xiōng jiào lái
平仄:仄仄平平平仄平
韵脚:(平韵) 上平十灰   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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诗句汉字解释

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