“礼隆师范表诸生”的意思及全诗出处和翻译赏析

礼隆师范表诸生”出自宋代张嵲的《高司业二首》, 诗句共7个字,诗句拼音为:lǐ lóng shī fàn biǎo zhū shēng,诗句平仄:仄平平仄仄平平。

“礼隆师范表诸生”全诗

《高司业二首》
宋代   张嵲
旌头落尽少微明,追复成均雅颂声。
诏起儒宗高一代,礼隆师范表诸生
拾遗柱史当螭立,润色纶言倚马成。
行氢荷囊多献纳,要将文彩助升平。

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作者简介(张嵲)

张嵲头像

张嵲(一○九六--一一四八),字巨山,襄阳(今湖北襄樊)人。徽宗宣和三年(一一二一)上舍中第,调唐州方城尉,改房州司法参军,辟利州路安抚司干办公事。

《高司业二首》张嵲 翻译、赏析和诗意

《高司业二首》是宋代张嵲创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
旌头落尽少微明,
追复成均雅颂声。
诏起儒宗高一代,
礼隆师范表诸生。
拾遗柱史当螭立,
润色纶言倚马成。
行氢荷囊多献纳,
要将文彩助升平。

诗意:
这首诗词表达了对高司业的赞美和祝福。高司业是指高级官员,他们在朝廷中扮演重要角色,负责管理国家事务,也是文官的代表。诗人通过赞扬高司业的才能和品德,表达了对他们的敬仰和希望他们能够为国家和社会的繁荣作出贡献。

赏析:
这首诗词以饱满的赞美之情表达了对高司业的景仰和期望。诗人通过描绘旌旗摇曳的场景,将高司业的形象与庄严的仪式相联系,使其显得威严而庄重。诗中提到高司业的才学和德行使得他们备受赞誉,并通过表彰和奖赏来激励儒宗的后代。诗人还提到了师范和诸生,意味着他们是高司业的学生和追随者,他们将受到高司业的教导和引导,为国家的发展贡献力量。

诗词的后半部分强调了高司业的责任和使命。拾遗柱史指的是整理和修正历史记载的重要工作,螭立指的是石柱的雕刻,象征着威严和权威。这些形象表达了高司业在历史上的重要性和影响力。诗人希望高司业能够凭借自己的才能和智慧,使历史更加准确和有序。

最后两句表达了诗人对高司业的祝福和期望。行氢荷囊指的是高司业的职责和使命,他们需要承担起许多任务和责任。诗人希望他们能够胸怀文彩,即文化和艺术的美好,以此来助推国家的繁荣和安定。

这首诗词通过对高司业的赞美,展示了诗人对国家发展和社会进步的期望。同时,诗人对高司业的职责和使命进行了准确描述,表达了他们在国家建设中的重要作用。整首诗词庄重而典雅,语言简练,表达了诗人的情感和观点,具有较高的艺术价值。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“礼隆师范表诸生”全诗拼音读音对照参考

gāo sī yè èr shǒu
高司业二首

jīng tóu luò jǐn shǎo wēi míng, zhuī fù chéng jūn yǎ sòng shēng.
旌头落尽少微明,追复成均雅颂声。
zhào qǐ rú zōng gāo yī dài, lǐ lóng shī fàn biǎo zhū shēng.
诏起儒宗高一代,礼隆师范表诸生。
shí yí zhù shǐ dāng chī lì, rùn sè lún yán yǐ mǎ chéng.
拾遗柱史当螭立,润色纶言倚马成。
xíng qīng hé náng duō xiàn nà, yào jiāng wén cǎi zhù shēng píng.
行氢荷囊多献纳,要将文彩助升平。

“礼隆师范表诸生”平仄韵脚

拼音:lǐ lóng shī fàn biǎo zhū shēng
平仄:仄平平仄仄平平
韵脚:(平韵) 下平八庚   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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诗句汉字解释

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