《教学退作二首》 陈著
幼学得师终有获，立根本处赖深锄。
作者简介(陈著)
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。
《教学退作二首》陈著 翻译、赏析和诗意
《教学退作二首》是宋代陈著创作的一首诗词。这首诗词描述了陈著在教学之余的心得和感悟。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
译文：
话言超出求名外，
心力分从负米余。
幼学得师终有获，
立根本处赖深锄。
诗意：
这首诗词表达了陈著对教学的思考。他认为，追求名利的话语超越了真正的教学价值，而真正的教学需要付出心力去面对琐碎的琐事。他追溯自己的童年学习经历，感慨地说，由于得到了好老师的教导，才取得了一些成果。他比喻教育如同培植一棵树，必须从根基处下锄深耕，方能有所收获。
赏析：
这首诗以简洁明快的语言表达了陈著对教学的独特见解。通过对比求名和真正的教学，他强调了教育的真正价值所在。诗中的"话言超出求名外"暗示了一些教师过于注重表面功夫和形式，而忽视了教育的本质。他用"心力分从负米余"形象地描绘了教师们在琐碎的琐事中分散心力，表达了教育工作者需要付出辛勤努力的观点。
在第三、第四句中，陈著回顾了自己的童年学习经历，并感谢了曾经的好老师。他认为，教育的基础非常重要，只有从根基处下锄深耕，才能收获真正的教育成果。这种比喻形象地传达了教育需要耐心和细致的教导，不能急功近利。
总的来说，这首诗词通过简练而深入的语言，展现了陈著对教育的思考和认识。它提醒人们，教育的价值不在于名利的追求，而在于真正的教学过程中的付出和深耕，在于培养学生的根基和内在素养。
《教学退作二首》陈著 拼音读音参考
jiào xué tuì zuò èr shǒu
教学退作二首
huà yán chāo chū qiú míng wài, xīn lì fēn cóng fù mǐ yú.
话言超出求名外，心力分从负米余。
yòu xué dé shī zhōng yǒu huò, lì gēn běn chǔ lài shēn chú.
幼学得师终有获，立根本处赖深锄。