考的造句
用“考的”造句 第1组1、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
2、努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！
3、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德
4、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。
5、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
6、学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
7、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
8、我有一个轻盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考试考的好妈妈奖给我的。文具盒的外形是长方形的，主要是红色，上面画着两个可爱的小熊猫，画的栩栩如生，可爱极了。
9、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
10、夜，是一个令人冷静思考的夜晚。在这个夜晚，也许有许许多多的人因白天的事实所困惑，而此时此刻，却可以让人抛去一切的杂念，静下心来，好好的想想要怎样去解决。
11、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
12、有智慧又喜欢思考的人，往往容易成功。
13、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
14、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生
15、心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。
16、我的父亲很高，但很瘦。他的背已有些伛偻，我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题，想得我揪心地疼。
17、人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。
18、以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
19、人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。
20、不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多。
21、教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
22、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
23、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
24、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
25、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。
26、秋天是清高的，如果你在春天播种夏天耕耘，那么秋天是收获的季节。秋天也充满了惆怅，如果你没有耕耘就没有收获。秋天是深沉的，秋天是思考的季节，秋天是沉淀成熟的季节。
27、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。
28、心是负责思考的，经周密考虑后所说的话必然符合正理，这就叫聪明。
29、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
30、书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。
31、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。
32、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；高考的舞台，秀出你的精彩；一宿好睡眠，精神百倍；一颗平常心，沉着应对；一口长舒气，放松压力；一条短信，祝你金榜题名！
33、有党的领导，有毛*席着作，有几十万人民，只要干，一定能在困难当中闯出一条路来，一定会改变兰考的面貌。不读报纸不知道天下大事，不看文件不能领会党的政策，不读毛*席着作就要迷失方向。
34、人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德
35、人只是一枝芦苇，是自然界最脆弱的，但却是一棵会思考的芦苇。
36、任何人初到一个说话的嘴多而思考的头脑少的小城里总有够他受的，米里哀先生所受的也不例外。
37、高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。
38、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考；我们只是在重复别人的心理历程。……因此如果一个人几乎整天都在读书……他就会渐渐丧失思考的能力。
39、整个科学只不过是每日思考的精练。
40、他报考的是一个热门专业。
41、一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
42、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
43、积极的人生需要积极的思考，消极思考的人只会造成消极人生，想积极还是消极本身去选择吧。
44、人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。亚里士多德
45、人生最终的目的在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
46、每个人的命运都掌握在自己手中，每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路，是永远需要我们思考的问题。
47、大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。尼采
48、生存还是毁灭，那是个值得思考的问题。
49、善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。
50、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。