不愤不启的读音 不愤不启的意思
不愤不启【解释】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【出处】《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
- 不
- 愤
- 不
- 启
“不愤不启”的读音
- 拼音读音：
- [bù fèn bù qǐ]
- 汉字注音：
- ㄅㄨˋ ㄈㄣˋ ㄅㄨˋ ㄑㄧˇ
- 简繁字形：
- 不憤不啓
- 是否常用：
- 否
“不愤不启”的意思
基本解释
网络解释
不愤不启
【解释】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【出处】《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
“不愤不启”的单字解释
【不】：[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：不去。不能。不多。不经济。不一定。不很好。2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：不法。不规则。3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——不，他不知道。4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好不?5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿不动。做不好。装不下。看不出。6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累不累的，有工作就得做。什么钱不钱的，你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他不是看书，就是写文章。8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“不会”、“不是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
【愤】：因为不满意而感情激动；发怒：气愤。义愤。公愤。愤世嫉俗。
【不】：[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：不去。不能。不多。不经济。不一定。不很好。2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：不法。不规则。3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——不，他不知道。4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好不?5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿不动。做不好。装不下。看不出。6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累不累的，有工作就得做。什么钱不钱的，你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他不是看书，就是写文章。8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“不会”、“不是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
【启】：1.打开：启封。启门。某某启（信封上用语，表示由某人拆信）。2.开导：启蒙。启发。3.开始：启行。启用。4.陈述：敬启者（旧时用于书信的开端）。某某启（用于书信末署名处）。5.旧时文体之一，较简短的书信：小启。谢启。6.姓。
“不愤不启”的相关词语
“不愤不启”造句
不迁怒，不贰过。不愤不启不悱不发。孔子
不愤不启，不悱不发，举一隅不以隅反，则不复也。
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”。
不愤不启,不悱不发,你再想想,这也算是我对你儒学功底的一个考核,悟透了这一层,对你修炼此功有莫大的好处。
* 不愤不启的读音是：bù fèn bù qǐ，不愤不启的意思：不愤不启【解释】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。【出处】《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
不愤不启
【解释】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【出处】《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
【不】：[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：不去。不能。不多。不经济。不一定。不很好。2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：不法。不规则。3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——不，他不知道。4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好不?5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿不动。做不好。装不下。看不出。6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累不累的，有工作就得做。什么钱不钱的，你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他不是看书，就是写文章。8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“不会”、“不是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
【愤】：因为不满意而感情激动；发怒：气愤。义愤。公愤。愤世嫉俗。
【不】：[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：不去。不能。不多。不经济。不一定。不很好。2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：不法。不规则。3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——不，他不知道。4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好不?5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿不动。做不好。装不下。看不出。6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累不累的，有工作就得做。什么钱不钱的，你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他不是看书，就是写文章。8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“不会”、“不是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
【启】：1.打开：启封。启门。某某启（信封上用语，表示由某人拆信）。2.开导：启蒙。启发。3.开始：启行。启用。4.陈述：敬启者（旧时用于书信的开端）。某某启（用于书信末署名处）。5.旧时文体之一，较简短的书信：小启。谢启。6.姓。
不迁怒，不贰过。不愤不启不悱不发。孔子
不愤不启，不悱不发，举一隅不以隅反，则不复也。
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”。
不愤不启,不悱不发,你再想想,这也算是我对你儒学功底的一个考核,悟透了这一层,对你修炼此功有莫大的好处。