康德的读音 康德的意思
康德 Kāngdé[Kant] (1724—1804) 德国哲学家,德国古典唯心主义理论的创始人
- 康
- 德
“康德”的读音
- 拼音读音：
- [kāng dé]
- 汉字注音：
- ㄎㄤ ㄉㄜˊ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 是
“康德”的意思
基本解释
基本解释
康德 Kāngdé
[Kant] (1724—1804) 德国哲学家,德国古典唯心主义理论的创始人
网络解释
“康德”的单字解释
【康】：1.健康：安康。康宁。康乐。康复。2.富足；丰盛：康年（丰年）。小康。3.姓。4.同“糠”。
【德】：1.道德，品行；特指好的品行：德育。美德。德才兼备。2.心意；志向：同心同德。离心离德。3.恩惠；好处：感恩戴德。4.德国的简称。
“康德”的相关词语
“康德”造句
道德首先被要求的是支配自己康德。
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
在此意义上讲，由康德所奠定的那种高瞻远瞩的理性批判精神，是永远值得人们珍惜和深思的。
康德的判断：“对自然美抱有直接兴趣，永远是心地善良的标志。”此话可以反说，凡已不复善良者，乃对自然美丧失了直接的兴趣。
康德称之为，“合目的性“，也就是说，依据某种引导型结构,组织事物的方式。
关于康德的主观唯心论的内容，此处无庸赘述。
牟宗三与康德有着相似的人生和迥异的性格，更有着“斩不断，理还乱”的学理相关性。
本文试图通过康德、海德格尔及牟宗三思想的比较，探讨形而上学的奠基问题。
从康德、席勒到尼采、里尔克直到海德格尔、马尔库塞，这些思想家们始终追思人生的诗意，追寻生命的自由。
康德从现象和物自体的两分出发，把人的实践分为“技术地实践的”活动和“道德地实践的”活动。
* 康德的读音是：kāng dé，康德的意思：康德 Kāngdé[Kant] (1724—1804) 德国哲学家,德国古典唯心主义理论的创始人
基本解释
康德 Kāngdé
[Kant] (1724—1804) 德国哲学家,德国古典唯心主义理论的创始人
【康】：1.健康：安康。康宁。康乐。康复。2.富足；丰盛：康年（丰年）。小康。3.姓。4.同“糠”。
【德】：1.道德，品行；特指好的品行：德育。美德。德才兼备。2.心意；志向：同心同德。离心离德。3.恩惠；好处：感恩戴德。4.德国的简称。
道德首先被要求的是支配自己康德。
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
在此意义上讲，由康德所奠定的那种高瞻远瞩的理性批判精神，是永远值得人们珍惜和深思的。
康德的判断：“对自然美抱有直接兴趣，永远是心地善良的标志。”此话可以反说，凡已不复善良者，乃对自然美丧失了直接的兴趣。
康德称之为，“合目的性“，也就是说，依据某种引导型结构,组织事物的方式。
关于康德的主观唯心论的内容，此处无庸赘述。
牟宗三与康德有着相似的人生和迥异的性格，更有着“斩不断，理还乱”的学理相关性。
本文试图通过康德、海德格尔及牟宗三思想的比较，探讨形而上学的奠基问题。
从康德、席勒到尼采、里尔克直到海德格尔、马尔库塞，这些思想家们始终追思人生的诗意，追寻生命的自由。
康德从现象和物自体的两分出发，把人的实践分为“技术地实践的”活动和“道德地实践的”活动。