论理的读音 论理的意思
论理 基本信息 词目：论理 读音：lùnlǐ 词性：动词 英文：[reason things out;have it out]
- 论
- 理
“论理”的读音
- 拼音读音：
- [lùn lǐ]
- 汉字注音：
- ㄌㄨㄣˋ ㄌㄧˇ
- 简繁字形：
- 論理
- 是否常用：
- 是
“论理”的意思
基本解释
基本解释
论理 lùnlǐ
[reason things out;have it out] 讲道理;论说道理
把他找来论论理
论理 lùnlǐ
[logic] 逻辑
合乎论理
论理 lùnlǐ
[normally;as things should be] 按一般常理和道理来说
论理她早可以退休了
辞典解释
论理 lùn lǐ ㄌㄨㄣˋ ㄌㄧˇ 论说道理，逻辑学上指依合理的原理或法则辩证正误的方法。
《史记．卷八七．李斯传》：「谏说论理之臣闻于侧，则流漫之志诎矣。」
照道理说。
《红楼梦．第二九回》：「论理，我比不得别人，应该里头伺候。」
《儒林外史．第九回》：「论理，我弟兄既仰慕他，就该先到他家相见订交。」
网络解释
论理
基本信息
词目：论理
读音：lùnlǐ
词性：动词
英文：[reason things out;have it out]
“论理”的单字解释
【论】：[lùn]1.分析和说明道理：评论。议论。2.分析和说明道理的言论、文章或理论：舆论。社论。历史唯物论。3.评定；看待：论罪。相提并论。4.介词。按照：论堆卖。论件计工。[lún]〔论语〕儒家经典之一。孔子弟子编纂的有关孔子言行的记录。共二十篇。内容有孔子谈话、答弟子问和弟子间的谈话，涉及政治、经济、教育、道德和哲学等，是研究孔子思想的主要资料。宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合为《四书》。
【理】：1.物质组织的条纹；纹理：木理。肌理。条理。2.道理；事理：合理。理屈。理当如此。3.自然科学，有时特指物理学：理科。数理化。4.管理；办理：处理。理财。当家理事。5.整理；使整齐：理发。理一理书籍。6.对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）：路上碰见了，谁也没理谁。置之不理。7.姓。
“论理”的相关成语
“论理”的相关词语
“论理”造句
伟人议论理，常人议论事，小人议论人。
论理说王校长早该退休了。
看看民国的这些小学生或游记或记物记事或论理，都言之有物，有一种内在的情感埋于字里行间，只能说：自愧不如！
图同构的判定性问题是图论理论中的一个难题，至今没有得到彻底解决。
因此,控制论理论几乎很少对此进行实验.
但国内外关于录用考试的研究，无论理论，还是实践都缺乏针对性。
以图论理论为基础,提出了复杂定轴轮系的表示和分析方法.
这样做，你需要结合使用简化论理解细节和整体论理解整个程序。
图同构的判定性问题是图论理论中的一个难问题，至今没有得到彻底解决。
在建构主义的学习理论、人本主义人性论理论及中学生自身特点的基础上，论述了实施“学案导学”教学模式的现实意义。
* 论理的读音是：lùn lǐ，论理的意思：论理 基本信息 词目：论理 读音：lùnlǐ 词性：动词 英文：[reason things out;have it out]
基本解释
论理 lùnlǐ
[reason things out;have it out] 讲道理;论说道理
把他找来论论理
论理 lùnlǐ
[logic] 逻辑
合乎论理
论理 lùnlǐ
[normally;as things should be] 按一般常理和道理来说
论理她早可以退休了
辞典解释
论理 lùn lǐ ㄌㄨㄣˋ ㄌㄧˇ论说道理，逻辑学上指依合理的原理或法则辩证正误的方法。
《史记．卷八七．李斯传》：「谏说论理之臣闻于侧，则流漫之志诎矣。」
照道理说。
《红楼梦．第二九回》：「论理，我比不得别人，应该里头伺候。」
《儒林外史．第九回》：「论理，我弟兄既仰慕他，就该先到他家相见订交。」
论理
基本信息词目：论理
读音：lùnlǐ
词性：动词
英文：[reason things out;have it out]
【论】：[lùn]1.分析和说明道理：评论。议论。2.分析和说明道理的言论、文章或理论：舆论。社论。历史唯物论。3.评定；看待：论罪。相提并论。4.介词。按照：论堆卖。论件计工。[lún]〔论语〕儒家经典之一。孔子弟子编纂的有关孔子言行的记录。共二十篇。内容有孔子谈话、答弟子问和弟子间的谈话，涉及政治、经济、教育、道德和哲学等，是研究孔子思想的主要资料。宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合为《四书》。
【理】：1.物质组织的条纹；纹理：木理。肌理。条理。2.道理；事理：合理。理屈。理当如此。3.自然科学，有时特指物理学：理科。数理化。4.管理；办理：处理。理财。当家理事。5.整理；使整齐：理发。理一理书籍。6.对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）：路上碰见了，谁也没理谁。置之不理。7.姓。
伟人议论理，常人议论事，小人议论人。
论理说王校长早该退休了。
看看民国的这些小学生或游记或记物记事或论理，都言之有物，有一种内在的情感埋于字里行间，只能说：自愧不如！
图同构的判定性问题是图论理论中的一个难题，至今没有得到彻底解决。
因此,控制论理论几乎很少对此进行实验.
但国内外关于录用考试的研究，无论理论，还是实践都缺乏针对性。
以图论理论为基础,提出了复杂定轴轮系的表示和分析方法.
这样做，你需要结合使用简化论理解细节和整体论理解整个程序。
图同构的判定性问题是图论理论中的一个难问题，至今没有得到彻底解决。
在建构主义的学习理论、人本主义人性论理论及中学生自身特点的基础上，论述了实施“学案导学”教学模式的现实意义。