语感的读音 语感的意思
语感 语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。
- 语
- 感
“语感”的读音
- 拼音读音：
- [yǔ gǎn]
- 汉字注音：
- ㄩˇ ㄍㄢˇ
- 简繁字形：
- 語感
- 是否常用：
- 是
“语感”的意思
基本解释
基本解释
语感 yǔgǎn
(1) [sense of language]
(2) 对遵循或背离某一语言的既定用法(如形式上或习惯用语上)的敏感性
(3) 对语言的有效性或合适性的感觉
辞典解释
语感 yǔ gǎn ㄩˇ ㄍㄢˇ 对于语言文字之心理上的反应。如对「田园」一语，诗人所感在其闲适的情趣，而园艺家所感则在其实际的效用。
网络解释
语感
语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。
“语感”的单字解释
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
【感】：1.感动：感人肺腑。深有所感。2.对别人的好意怀着谢意：感谢。感恩。感激。3.中医指感受风寒：外感内伤。4.感觉5.；情感；感想：美感。好感。自豪感。亲切之感。观感。百感交集。6.（摄影胶片、晒图纸等）接触光线而发生变化：感光。
“语感”的相关成语
“语感”的相关词语
“语感”造句
美眉美眉我爱你！先用话语感动你，再用行动打动你，买个戒指送给你，再用劳斯莱斯去娶你！
临毕业时，李老师语重心长的话语感人肺腑。
以跨文化交际理论为指导，对汉英语感叹词的文化差异进行分析。
长期的个性箝制，窒息了学生的母语感悟和文学才情。
目的是帮助那些各个层次对使用爱尔兰语感兴趣的人，并支持那些各个行业中想说本国语和使用本国语的人。
设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.
可见，广泛阅读，熟读成诵，是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。
直觉性、整体性和经验性是语感的特征。
先知的话语感情炽烈，若受神启，但除此之外，还有什么能佐证确有来世？
令我不理解的是在翻译应用文的时候是否存在语境和语感的问题。
* 语感的读音是：yǔ gǎn，语感的意思：语感 语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。
基本解释
语感 yǔgǎn
(1) [sense of language]
(2) 对遵循或背离某一语言的既定用法(如形式上或习惯用语上)的敏感性
(3) 对语言的有效性或合适性的感觉
辞典解释
语感 yǔ gǎn ㄩˇ ㄍㄢˇ对于语言文字之心理上的反应。如对「田园」一语，诗人所感在其闲适的情趣，而园艺家所感则在其实际的效用。
语感
语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
【感】：1.感动：感人肺腑。深有所感。2.对别人的好意怀着谢意：感谢。感恩。感激。3.中医指感受风寒：外感内伤。4.感觉5.；情感；感想：美感。好感。自豪感。亲切之感。观感。百感交集。6.（摄影胶片、晒图纸等）接触光线而发生变化：感光。
美眉美眉我爱你！先用话语感动你，再用行动打动你，买个戒指送给你，再用劳斯莱斯去娶你！
临毕业时，李老师语重心长的话语感人肺腑。
以跨文化交际理论为指导，对汉英语感叹词的文化差异进行分析。
长期的个性箝制，窒息了学生的母语感悟和文学才情。
目的是帮助那些各个层次对使用爱尔兰语感兴趣的人，并支持那些各个行业中想说本国语和使用本国语的人。
设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.
可见，广泛阅读，熟读成诵，是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。
直觉性、整体性和经验性是语感的特征。
先知的话语感情炽烈，若受神启，但除此之外，还有什么能佐证确有来世？
令我不理解的是在翻译应用文的时候是否存在语境和语感的问题。