“从事能文者”的意思及全诗出处和翻译赏析

从事能文者”出自宋代汪泌的《题共乐堂》, 诗句共5个字,诗句拼音为:cóng shì néng wén zhě,诗句平仄:平仄平平仄。

“从事能文者”全诗

《题共乐堂》
宋代   汪泌
临海城东湖,气象清且奇。
无风绿色净,十顷澄琉璃。
中有共乐堂,今其名者谁。
人有答我问,太守下车时。
访民所疾苦,民曰水最危。
其水或暴至,城坏民流尸。
公谋得上策,叠石完城基。
外遗数百家,室屋鳞参差。
水至无所障,适与漂溺期。
又欲隄其东,苦乏土石资。
开湖足取用,隄势横虹蜺。
湖光占空阔,物从鉴中窥。
紫翠前后山,环列如屏帷。
构堂就虚旷,与俗同游嬉。
太守宴堂上,游人歌水湄。
歌云从公来,除患补疮痍。
况有此观壮,不乐何以为。
有如登春台,人心举熙熙。
从事能文者,作辞书之碑。
庶其不朽功,上彻尧轩墀。

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《题共乐堂》汪泌 翻译、赏析和诗意

临海城镇东湖,气象清且奇。
没有风绿色洁净,十顷澄琉璃。
中有共乐堂,现在他的名字是谁。
有人回答我问,太守下车时。
访求百姓疾苦,人们说水最危险。
的水或暴露到,城墙毁坏百姓流尸。
公谋得上策,叠石完城基。
外给数百家,房屋鳞参差不齐。
水到无所障碍,正好与漂尿期。
又想堤的东,苦于缺乏土石资。
开湖可以采用,堤势横彩虹。
湖光占空宽,动物从镜子中看。
紫翠前后山,环列如屏风帷帐。
构堂就空虚,与世俗相同游玩嬉戏。
太守宴堂上,游人歌水边。
歌云从你来,除患弥补创伤。
何况有这种观察壮,不喜欢做什么。
有如登上春台,人的心整个熙熙攘攘。
从事能文的人,作书的碑辞。
希望他的不朽功绩,尧殿前台阶上彻。
* 此部分翻译来自Baidu,仅供参考

“从事能文者”全诗拼音读音对照参考

tí gòng lè táng
题共乐堂

lín hǎi chéng dōng hú, qì xiàng qīng qiě qí.
临海城东湖,气象清且奇。
wú fēng lǜ sè jìng, shí qǐng chéng liú lí.
无风绿色净,十顷澄琉璃。
zhōng yǒu gòng lè táng, jīn qí míng zhě shuí.
中有共乐堂,今其名者谁。
rén yǒu dá wǒ wèn, tài shǒu xià chē shí.
人有答我问,太守下车时。
fǎng mín suǒ jí kǔ, mín yuē shuǐ zuì wēi.
访民所疾苦,民曰水最危。
qí shuǐ huò bào zhì, chéng huài mín liú shī.
其水或暴至,城坏民流尸。
gōng móu dé shàng cè, dié shí wán chéng jī.
公谋得上策,叠石完城基。
wài yí shù bǎi jiā, shì wū lín cēn cī.
外遗数百家,室屋鳞参差。
shuǐ zhì wú suǒ zhàng, shì yǔ piào nì qī.
水至无所障,适与漂溺期。
yòu yù dī qí dōng, kǔ fá tǔ shí zī.
又欲隄其东,苦乏土石资。
kāi hú zú qǔ yòng, dī shì héng hóng ní.
开湖足取用,隄势横虹蜺。
hú guāng zhàn kōng kuò, wù cóng jiàn zhōng kuī.
湖光占空阔,物从鉴中窥。
zǐ cuì qián hòu shān, huán liè rú píng wéi.
紫翠前后山,环列如屏帷。
gòu táng jiù xū kuàng, yǔ sú tóng yóu xī.
构堂就虚旷,与俗同游嬉。
tài shǒu yàn táng shàng, yóu rén gē shuǐ méi.
太守宴堂上,游人歌水湄。
gē yún cóng gōng lái, chú huàn bǔ chuāng yí.
歌云从公来,除患补疮痍。
kuàng yǒu cǐ guān zhuàng, bù lè hé yǐ wéi.
况有此观壮,不乐何以为。
yǒu rú dé chūn tái, rén xīn jǔ xī xī.
有如登春台,人心举熙熙。
cóng shì néng wén zhě, zuò cí shū zhī bēi.
从事能文者,作辞书之碑。
shù qí bù xiǔ gōng, shàng chè yáo xuān chí.
庶其不朽功,上彻尧轩墀。

“从事能文者”平仄韵脚

拼音:cóng shì néng wén zhě
平仄:平仄平平仄
韵脚:(仄韵) 上声二十一马   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “从事能文者”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“从事能文者”出自汪泌的 《题共乐堂》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。

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