“父子共读忘朝饥”的意思及全诗出处和翻译赏析

父子共读忘朝饥”出自宋代陆游的《诵书示子聿》, 诗句共7个字,诗句拼音为:fù zǐ gòng dú wàng cháo jī,诗句平仄:仄仄仄平仄平平。

“父子共读忘朝饥”全诗

《诵书示子聿》
宋代   陆游
易传三圣至仲尼,炎炎秦火乃见遗。
经中独无一字疑,正须虚心以受之。
世衰道散吁可悲!我老欲学无硕师。
父子共读忘朝饥,此生有尽志不移。

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作者简介(陆游)

陆游头像

陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

《诵书示子聿》陆游 翻译、赏析和诗意

《诵书示子聿》是宋代陆游的一首诗词。这首诗词表达了对传统文化的尊重和对学习的执着追求。

诗词的中文译文如下:
易传三圣至仲尼,
炎炎秦火乃见遗。
经中独无一字疑,
正须虚心以受之。
世衰道散吁可悲!
我老欲学无硕师。
父子共读忘朝饥,
此生有尽志不移。

诗词的诗意是,陆游通过引用易经中的经文,表达了对古代圣贤和传统文化的敬仰之情。他指出,即使在秦朝的焚书坑儒之后,易经仍然保存下来,没有一字有疑。他呼吁人们要虚心地学习,尊重传统文化的智慧。

诗词的赏析是,陆游在诗中表达了对当时社会衰败和道德沦丧的忧虑。他自称年老,渴望学习却没有合适的老师指导。然而,他与儿子一起共同阅读,忘记了饥饿的痛苦。他坚定地表示,即使生命有尽,他的志向也不会改变。

这首诗词展示了陆游对传统文化的热爱和对学习的坚持。他通过表达自己的思考和感受,呼吁人们要虚心学习,传承和发扬优秀的传统文化。同时,他也表达了对社会衰败的担忧,并展示了自己对学习的执着追求。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“父子共读忘朝饥”全诗拼音读音对照参考

sòng shū shì zi yù
诵书示子聿

yì zhuàn sān shèng zhì zhòng ní, yán yán qín huǒ nǎi jiàn yí.
易传三圣至仲尼,炎炎秦火乃见遗。
jīng zhōng dú wú yī zì yí, zhèng xū xū xīn yǐ shòu zhī.
经中独无一字疑,正须虚心以受之。
shì shuāi dào sàn xū kě bēi! wǒ lǎo yù xué wú shuò shī.
世衰道散吁可悲!我老欲学无硕师。
fù zǐ gòng dú wàng cháo jī, cǐ shēng yǒu jǐn zhì bù yí.
父子共读忘朝饥,此生有尽志不移。

“父子共读忘朝饥”平仄韵脚

拼音:fù zǐ gòng dú wàng cháo jī
平仄:仄仄仄平仄平平
韵脚:(平韵) 上平四支  (平韵) 上平五微   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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诗句汉字解释

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