“同辈寻改观”的意思及全诗出处和翻译赏析
“同辈寻改观”全诗
济济俊兼秀,师师麟与鸾。
小子最承知,同辈寻改观。
甲第叨荐名,高飞便凌烟。
遂使拜扆坐,果得超神仙。
迄今才七岁,相接乘华轩。
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作者简介(苏易简)
![苏易简头像](https://s1.gushiju.net/images/touxiang/suyijian.jpg)
苏易简(958—997)北宋官员。字太简,梓州铜山(今属四川)人。太宗太平兴国五年进士第一,状元。为将作监丞、升州通判、翰林学士承旨,历知审官院、审刑院,迁给事中,拜参知政事,至道元年,出知邓州,移陈州。以文章知名,有《文房四谱》、《续翰林志》及文集。《文房四谱》全书共五卷,笔谱二卷,其余各一卷,附笔格、水滴器。书前有徐铉序,末有自序。
《赠翰林学士宋公白》苏易简 翻译、赏析和诗意
这首诗词是苏易简所作,题为《赠翰林学士宋公白》。下面是我对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
天子昔取士,先俾分媸妍。
济济俊兼秀,师师麟与鸾。
小子最承知,同辈寻改观。
甲第叨荐名,高飞便凌烟。
遂使拜扆坐,果得超神仙。
迄今才七岁,相接乘华轩。
诗意:
这首诗词描述了一个年轻的学士宋公白在宋朝时期受到皇帝的赏识和重用的故事。诗中表达了作者对宋公白聪明才智的赞赏和对他所取得的成就的祝贺。作者以天子挑选人才的方式开头,指出先选拔外貌美丽的人,然后描述了众多聪明而杰出的学子,其中包括了宋公白。作者认为宋公白是最聪明的,他和其他同辈一起改变了人们对美貌的观念。宋公白在科举考试中获得了优异的成绩,被推荐为翰林学士,取得了非凡的成就。诗的结尾表达了对宋公白的祝愿,希望他能超越凡人,取得更加辉煌的成就。
赏析:
这首诗词以流畅的韵律和简洁的语言表达了作者对宋公白的赞美和祝愿。通过描述宋公白在取得成就之前的背景,诗中展示了皇帝选拔人才的方式和当时社会对美貌的追求。作者通过将宋公白与其他学子相比较,突出了他的才智和聪明才能。整首诗以励志和祝福的语气,表达了对宋公白未来成功的期望。尽管宋公白年纪尚幼,但他已经在学术上取得了卓越的成就,并且在未来有望取得更大的成就。这首诗词展示了苏易简对年轻才俊的赞赏和对他们未来的美好祝愿,同时也反映了当时社会对人才的追求和对科举考试的重视。
“同辈寻改观”全诗拼音读音对照参考
zèng hàn lín xué shì sòng gōng bái
赠翰林学士宋公白
tiān zǐ xī qǔ shì, xiān bǐ fēn chī yán.
天子昔取士,先俾分媸妍。
jì jì jùn jiān xiù, shī shī lín yǔ luán.
济济俊兼秀,师师麟与鸾。
xiǎo zi zuì chéng zhī, tóng bèi xún gǎi guān.
小子最承知,同辈寻改观。
jiǎ dì dāo jiàn míng, gāo fēi biàn líng yān.
甲第叨荐名,高飞便凌烟。
suì shǐ bài yǐ zuò, guǒ dé chāo shén xiān.
遂使拜扆坐,果得超神仙。
qì jīn cái qī suì, xiāng jiē chéng huá xuān.
迄今才七岁,相接乘华轩。
“同辈寻改观”平仄韵脚
平仄:平仄平仄平
韵脚:(平韵) 上平十四寒 (仄韵) 去声十五翰 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。